Stellenticket Technische Universität Braunschweig

Tech­ni­sche Uni­ver­sität Ber­lin - Fakul­tät IV - Qua­lity and Usa­bi­lity Lab

Wiss. Mit­ar­bei­ter*in (d/m/w) - Ent­gelt­gruppe 13 TV-L Ber­li­ner Hoch­schu­len

unter dem Vor­be­halt der Mit­tel­be­wil­li­gung; Teil­zeit­be­schäf­ti­gung ist ggf. mög­lich

Das Qua­lity and Usa­bi­lity Lab ist als Fach­ge­biet der Fakul­tät IV mit der Ges­tal­tung und Eva­lu­ie­rung sol­cher Mensch-Maschine-Inter­ak­tio­nen befasst, wobei sowohl Aspekte der mensch­li­chen Wahr­neh­mung, der tech­ni­schen Sys­teme, als auch der Ges­tal­tung der Inter­ak­tion Gegen­stand unse­rer For­schung sind. Bei uns steht selbst­be­stimm­tes Arbei­ten in einem inter­dis­zi­pli­nä­ren und inter­na­tio­nal auf­ge­stell­ten Team im Mit­tel­punkt; hier­für bie­ten wir offene und fle­xi­ble Arbeits­be­din­gun­gen, die den wis­sen­schaft­li­chen und per­sön­li­chen Aus­tausch för­dern und Vor­aus­set­zung für erst­klas­sige Ergeb­nisse sind.

Der Fokus der wis­sen­schaft­li­chen Arbeit der hier aus­ge­schrie­be­nen Stelle liegt auf der Sprach­si­gnal­ana­lyse, sowie der Bestim­mung von Sprach­qua­li­tät in ver­schie­de­nen (mobi­len und fes­ten) Netz­werk­sze­na­rien. Hierzu wer­den Kon­ver­sa­ti­ons­si­tua­tio­nen über gestörte Netz­werke simu­liert, um Auf­schluss über die Ver­än­de­rung in der Inter­ak­tion und somit über die wahr­ge­nom­mene Qua­li­tät zu bekom­men. Auf Grund­lage die­ser Simu­la­tion wer­den signal­ba­sierte oder para­me­tri­sche Modelle zur Vor­her­sage der Kon­ver­sa­ti­ons­qua­li­tät ent­wi­ckelt und erwei­tert. Ein Fokus der aktu­el­len Arbei­ten liegt auf der Erwei­te­rung der Simu­la­tion um die Aus­wir­kun­gen von Spre­cher-Echo. Die Simu­la­ti­ons­um­ge­bung wird mit­hilfe von sub­jek­ti­ven Kon­ver­sa­ti­ons­tests erwei­tert und vali­diert. Wei­ter­hin wer­den die Modelle zur Vor­her­sage der Kon­ver­sa­ti­ons­qua­li­tät um die Vor­her­sage von per­zep­ti­ven Wahr­neh­mungs­di­men­sio­nen der Sprech-, Hör- und Inter­ak­ti­ons­pha­sen der Kon­ver­sa­tion erwei­tert, damit Rück­schlüsse auf die zugrun­de­lie­gen­den Stö­run­gen gezo­gen wer­den kön­nen.